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随着信息技术的普及和新一轮课程改革的深入,多媒体作为现代教学的先进手段,有利于拓展教学活动空间,改革传统教学模式,提高教学质量。有效教学实际上就是教学效益问题。有效教学应是＂三高＂教学：一是从时空上看应是高效率,即使用最少的时间取得最好效果;二是从成果看应是高效益,即教学结果能使学生有较多的得益;三是从关系上看应是高效应,