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本文初步提出了《中医儿科学》案例教学法的设想及可行性,探讨以提高中医高年级学生自主学习的积极性、锻炼中医临床思维和变革教学评估标准为主要内容的教学改革。
中医儿科学案例教学法改革探析
【摘 要】
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本文初步提出了《中医儿科学》案例教学法的设想及可行性,探讨以提高中医高年级学生自主学习的积极性、锻炼中医临床思维和变革教学评估标准为主要内容的教学改革。
【机 构】
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成都中医药大学
【出 处】
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成都中医药大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2013年3期
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