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在信息不断发展的今天，一方面，中学图书室存在藏书结构不合理、相关配套设施不完善和工作人员素质不高等诸多问题；另一方面，中学生的阅读兴趣和方式也有待提高。为此，文章从提高文献质量、改善图书室硬软件条件、提高工作人员业务水平和举办系列活动等方面阐述了如何改变中学图书室现状、充分发挥图书室功能、激发学生的阅读兴趣。