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本文利用社会学中的社会化理论,对当前加强和改进未成年人思想道德建设的必要性,发挥未成年人在未成年思想道德建设中的主体作用,以及构建家庭、学校、同辈群体和大众传媒'四位一体'的思想道德建设网络等问题进行了探讨.
未成年人思想道德建设:一种社会学理论的思考
【摘 要】
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本文利用社会学中的社会化理论,对当前加强和改进未成年人思想道德建设的必要性,发挥未成年人在未成年思想道德建设中的主体作用,以及构建家庭、学校、同辈群体和大众传媒
【机 构】
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福建南安华侨中学,福建师范大学
【出 处】
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甘肃行政学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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