【摘 要】
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目的：探讨重症甲型 H1N1流感患者中甲型H1N1流感病毒RNA和特异性抗体的诊断价值。方法收集2009年10月－2010年3月医院45例甲型 H1N1流感住院患者的鼻咽拭子和血清各64份，采用巢式
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目的：探讨重症甲型 H1N1流感患者中甲型H1N1流感病毒RNA和特异性抗体的诊断价值。方法收集2009年10月－2010年3月医院45例甲型 H1N1流感住院患者的鼻咽拭子和血清各64份，采用巢式 RT‐PCR、血凝抑制法检测不同时期甲型 H1N1流感患者咽拭子中的甲型 H1N1 RNA、血清中的特异性抗体。结果甲型H1N1流感患者咽拭子中新型甲型 H1N1流感病毒、通用病毒IV‐NP、流感通用病毒IV‐MRNA阳性率，分别为51．11％、88．89％、93．33％，特异性抗体的阳性率为68．89％，抗
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药学服务是临床药学在社区中的延伸,也是广大药师利用其专业知识,提高自身地位,更好保证患者合理、安全、高效用药的舞台。高校社区医院面对的患者是广大的高级知识分子,他们
目的：总结基质辅助激光解析电离飞行时间质谱技术（MALDI‐TOF MS）应用于临床真菌鉴定的特点，为评估其在真菌快速鉴定方面的重要性及临床应用价值。方法采用VITEK MS鉴定仪对2013
【摘 要】教学要潜入文本，“悟”出字词背后的“神”，摸清作者思路，充分发掘文本的内涵，形成属于自己的言语感悟、思想认识，而不能被教参、教学设计之类的“先入为主”而影响了自己的洞察力和创造力。通过文本细读，我们可以发现语文教材的一些不当之处，如：《鸿门宴》“则与一生彘肩”一句的“生”字，应通假“牲”，意为“煮熟供食用的牲肉”；《师说》“其可怪也欤”中的“其”字，应解释为表示感叹语气的副词；《念奴娇·
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【名师档案】庄平悌,浙江省泰顺中学高中语文教师,中学高级教师,教育硕士,全国特色教育优秀教师,浙江省春蚕奖获得者,温州市名教师,泰顺县专业技术拔尖人才.在《中学语文教学
目的观察挂线法对肛门直肠狭窄的临床疗效。方法将肛门直肠狭窄患者随机分为两组,分别施以挂线法和狭窄松解术,对比观察两组疗效。结果挂线组的总有效率（100%）与狭窄松解术组有
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目的在原研究的基础上,重新合成Taqman探针,建立一种新的强直性脊柱炎基因HLA-B27荧光定量PCR（FQ-PCR）方法,为临床治疗提供参考依据。方法 2012年1-11月收集的医院强直性脊柱炎