真诚尊重，以爱感之：后进生身上毛病多，缺点多，比如经常不能按时完成作业，损坏公物等。正因如此，他们总忐忑不安，害怕收作业，担心受批评等。教师要特别关心后进生，做到不嫌弃，不疏远，要消除偏见，以自己的言行提供良好的示范，这与其说是一门技巧，不如说是一种态度。对后进生教育，要做到“对事不对人”，也就是说，当学生出现问题时，教师要针对情景而不要妄评学生的人格人品，否则，容易伤其自尊，引起学生的反感。我班有一个出了名的“捣蛋王”宋占鹏，有一次他在教室内踢足球，砸碎了玻璃，我不是讽刺，而是问他足球的事，并轻描淡写地说：“你这样做是不对的，我很生气”。我又告诉他，玻璃我赔，我班要成立足球小队，你当队长。与此同时，我暗暗指导全体同学团结帮助他，使他得到了班集体和老师真诚的尊重和关心，从思想上消除了疑惧。之后，他变了，同学们亲切地称他为“郝海东”，“主人翁”。