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应用型本科教育课程改革在课程目标上应该倡导“实基础、强能力”，坚持基础应该真正成为能力发展的基础；在课程内容上应该强化课程内容选择的社会取向，提倡“以学科为支撑”；在课程实施上要倡导在教育性与训练性之间保持必要的张力和平衡；在改革方法上，不仅要重形式更新，更要重视实质变化。
应用型本科教育课程改革亟待解决的几个问题
【摘 要】
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应用型本科教育课程改革在课程目标上应该倡导“实基础、强能力”，坚持基础应该真正成为能力发展的基础；在课程内容上应该强化课程内容选择的社会取向，提倡“以学科为支撑”；在课
【机 构】
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绍兴文理学院教育学院
【出 处】
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大学教育科学
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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浙江省教育厅2006年科研计划项目“地方高校课程改革价值取向及路经研究”(20061168)
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