【摘 要】
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阅读教学是培养学生语感、提升语文素养和综合能力的一门课程,它通过感情与知识的融合,锻炼学生创新思维,实现彼此的交流和互动。但教学方式的不合理,会使语文阅读教学形同虚
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阅读教学是培养学生语感、提升语文素养和综合能力的一门课程,它通过感情与知识的融合,锻炼学生创新思维,实现彼此的交流和互动。但教学方式的不合理,会使语文阅读教学形同虚设,难以实现既定目标。生本教育理念是实现"教本位"到"学本位"的转变,它保证了师生关系的平等,消除沟通交流的屏障,使学生阅读接受能力逐步增强,阅读重、难点及时掌握,也使教师阅读教学效果斐然。
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