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人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安乐,心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。书是流淌的血液,书是灵动的生命,書是无尽的源泉,书是茫茫大海中的灯塔。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动……
书,深深地吸引着我,它的神韵已在不知不觉中渗透进了我的血液,滋润着我,洗涤我的心灵。当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,当我不懂得珍惜时间时,是书让我懂得“少壮不努力,老大徒伤悲”的哲理,当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”,当我想放纵自己时,是书让我懂得“不忘初心,牢记使命”,当我被困难打倒时,是书教会了我坚强,让我懂得“失败是成功之母”,当我想放弃某件事情的时候,是书让我明自“成功在久,不在速”。
在书中,我不但学会了知识,而且学到了做人的道理。正像高尔基说的那样:“爱护书籍吧,它是我们知识的源泉。”书是人类的精神食粮,如莎士比亚说的:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书更是人类进步的阶梯。
对于书,我有着莫名的情愫,记得从咿呀学语,蹒跚学步起,便和书书结下了一段不解之缘。小时候,总爱看一些幼稚的童话,缠着奶奶给我讲那些自以为很神秘的故事,然后饶有趣味地沉静于童话中,做一个温馨淡淡的梦。在童话王国里,点亮只属于我的烟火。
随着年龄与知识的增长,长大之后,我开始阅读小说——首先是我们中国的瑰宝四大名著《红楼梦》,看它曲折动人的情节,然后看长篇白话小说《水浒传》,了解以宋江领导的农民起义为主要题材,再现中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷,然后是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》知道保尔的成长是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的,读了《鲁滨逊漂流记》,被鲁滨逊的坚强所折服,我看到《假如给我三天光明》的海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困镜,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的手向伸向全世界时,不禁感动得潸然泪下。然后还看了简.奥斯汀的《傲慢与偏见》,高尔基的《童年》,还有贯吴敬梓的《儒林外史》……这些书都使我着迷。于是我了解了,虽然作家们用不同的方式表达真我本色,但我都可以感受到他们内心所要传达的东西。
当我走向学校时,我就更沉浸入书海中了。我曾同乐天同感叹“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”的感叹,我敬佩“黄沙百兆穿金甲,不破楼兰终不还。”的悲壮。我与子美共期盼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”的愿望。我会因“夕阳西下,断肠人在天涯。”的游子心酸。我神往“明月松间照,清泉石上流。”的明洁。在品味了《爱的教育》后,我真真切切地感受到:爱,是世界上最伟大的情感。每个人都是在爱与被爱中成长的,撒下爱的甜蜜,收获爱的幸福。它教会了我,用一颗敏感的心,感受别人对自己的爱,它教会了我,用一颗感恩的心,对周围的一切充满感激,爱是无处不在的,只要用心就能感受到,在爱的阳光下幸福快乐地成长。
每当我生活中遇到不愉快或者学习上有压力的时候,有书的陪伴使我不再孤单。书是我的挚友,是我的良师,踏上作者用文字塔成的心桥,渐渐达到心灵的沟通,随之而来的是心情的释然,压力的缓解,是明天的希望。一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。
书,像诗苑里的奇葩,让身处逆境的我们领悟,奋进,书,似浅蓝的风铃,让天真的孩子聆听她的低吟浅唱,书,又宛如一道亮丽的风景线,让闲暇之余的老师们仔细的欣赏她的独特。
书是一首歌,歌到情处泪双流,书如一壶酒,酒将醉时笑语稠,书像一杯茶,茶香袅袅情悠。好书,我愿一生为伴……
(辅导老师:王桂花)
书,深深地吸引着我,它的神韵已在不知不觉中渗透进了我的血液,滋润着我,洗涤我的心灵。当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,当我不懂得珍惜时间时,是书让我懂得“少壮不努力,老大徒伤悲”的哲理,当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”,当我想放纵自己时,是书让我懂得“不忘初心,牢记使命”,当我被困难打倒时,是书教会了我坚强,让我懂得“失败是成功之母”,当我想放弃某件事情的时候,是书让我明自“成功在久,不在速”。
在书中,我不但学会了知识,而且学到了做人的道理。正像高尔基说的那样:“爱护书籍吧,它是我们知识的源泉。”书是人类的精神食粮,如莎士比亚说的:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书更是人类进步的阶梯。
对于书,我有着莫名的情愫,记得从咿呀学语,蹒跚学步起,便和书书结下了一段不解之缘。小时候,总爱看一些幼稚的童话,缠着奶奶给我讲那些自以为很神秘的故事,然后饶有趣味地沉静于童话中,做一个温馨淡淡的梦。在童话王国里,点亮只属于我的烟火。
随着年龄与知识的增长,长大之后,我开始阅读小说——首先是我们中国的瑰宝四大名著《红楼梦》,看它曲折动人的情节,然后看长篇白话小说《水浒传》,了解以宋江领导的农民起义为主要题材,再现中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷,然后是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》知道保尔的成长是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的,读了《鲁滨逊漂流记》,被鲁滨逊的坚强所折服,我看到《假如给我三天光明》的海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困镜,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的手向伸向全世界时,不禁感动得潸然泪下。然后还看了简.奥斯汀的《傲慢与偏见》,高尔基的《童年》,还有贯吴敬梓的《儒林外史》……这些书都使我着迷。于是我了解了,虽然作家们用不同的方式表达真我本色,但我都可以感受到他们内心所要传达的东西。
当我走向学校时,我就更沉浸入书海中了。我曾同乐天同感叹“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”的感叹,我敬佩“黄沙百兆穿金甲,不破楼兰终不还。”的悲壮。我与子美共期盼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”的愿望。我会因“夕阳西下,断肠人在天涯。”的游子心酸。我神往“明月松间照,清泉石上流。”的明洁。在品味了《爱的教育》后,我真真切切地感受到:爱,是世界上最伟大的情感。每个人都是在爱与被爱中成长的,撒下爱的甜蜜,收获爱的幸福。它教会了我,用一颗敏感的心,感受别人对自己的爱,它教会了我,用一颗感恩的心,对周围的一切充满感激,爱是无处不在的,只要用心就能感受到,在爱的阳光下幸福快乐地成长。
每当我生活中遇到不愉快或者学习上有压力的时候,有书的陪伴使我不再孤单。书是我的挚友,是我的良师,踏上作者用文字塔成的心桥,渐渐达到心灵的沟通,随之而来的是心情的释然,压力的缓解,是明天的希望。一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。
书,像诗苑里的奇葩,让身处逆境的我们领悟,奋进,书,似浅蓝的风铃,让天真的孩子聆听她的低吟浅唱,书,又宛如一道亮丽的风景线,让闲暇之余的老师们仔细的欣赏她的独特。
书是一首歌,歌到情处泪双流,书如一壶酒,酒将醉时笑语稠,书像一杯茶,茶香袅袅情悠。好书,我愿一生为伴……
(辅导老师:王桂花)