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摘要：按新课标理念，笔者就构建新型的师生关系，让学生经历探究过程、学“现实”的物理教学、优化物理课堂教学环节等几个方面作了一些嘗试，让学生找回”自我”，找到”信心”，使他们懂得怎样去学，最终学会如何学习物理。