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校本课程既不是简单的教材，也不是活动课程的“代替品”。更不是经验活动的简单积累。它应当是灵活性、人本性、系统性、创新性以及民主性特征规范的、以校为本的课程资源的动态活动系统。
浅议校本课程的本质
【摘 要】
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校本课程既不是简单的教材，也不是活动课程的“代替品”。更不是经验活动的简单积累。它应当是灵活性、人本性、系统性、创新性以及民主性特征规范的、以校为本的课程资源的动
【机 构】
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陕西师范大学
【出 处】
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陇东学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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