如何进行说课设计--以机械制基础课程为例

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说课是教师之间相互沟通教育教学理念、共同提升教学质量的一种教研方式。本文从教材选择、教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程和教学反思等几个方面对机械制造基础课程进行说课设计,以期通过相互交流,提高教师教学水平,更好,达成课程教学目标。
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一、文本解读《乡愁》是部编版语文教材九(上)诗歌单元中的经典名篇。在教学中,教师既要立足于现代诗歌教学必须朗读传情的基点,又要注重理解情境情感的方法,在朗读的基础上,再现文本情境以及作者的情感。尤其要细读文本中看似平淡的语言,但深入挖掘可见情感的凸显点与文本的可再生资源,力求最终推动诗歌意蕴的浮现及情感的升华。这里,找准并抓住文本的细读点是其中的关键。