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【摘要】
双向建构，发挥场馆教育功能
【摘 要】
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【摘要】 各地 雨后春笋般出现公共运动场、博物馆等场馆为地方文化建设增添了亮丽风景。然而，场馆教育功能的发挥，有赖于场馆与学校双方沟通，共同努力。在剖析现有场馆教育功能发挥不足的原因的基础上，提出场馆建设应该在时空安排、展品呈设、人员配备等方面考虑到场馆教育功能的发挥;同时，学校领导和教师，应该转变观念，主动了解当地社会场馆资源，有针对性地结合教育、教学要求，鼓励学生利用场馆主动学习，探究学习。
【出 处】
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中国校外教育(下旬)
【发表日期】
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2019年5期
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