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初中生生命教育是当代初中生素质教育的重要方面，激发初中生对生命价值与意义的追问与省思，是教育工作者需要思考的问题。通过初中生生命教育教学的实践，引导初中生的积极参与和体验，由内而外地激发初中生对生命的再认识，传递爱与责任，珍视生命的可贵，对初中生的生命成长具有很深的意义。基于此，本文章对教育管理视域下国内初中生命教育现状及对策进行探讨，以供相关从业人员参考。