【摘 要】
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对人文社会科学学科创新力进行界定，通过对学科创新力的层次划分提出人文社会科学学科创新力结构层次静态模型；在对创新的一般过程进行分析的基础上建立学科创新力的形成机制动
【出 处】
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西南民族大学学报(人文社会科学版)
【基金项目】
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国家社会科学基金“以质量和创新为导向的中国哲学社会科学评价体系实证研究”(12BTQ037);江苏省高校哲学社会科学研究重点项目“完善以质量和创新为导向的学术评价机制研究”(2011ZDIXM03)阶段性成果
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对人文社会科学学科创新力进行界定，通过对学科创新力的层次划分提出人文社会科学学科创新力结构层次静态模型；在对创新的一般过程进行分析的基础上建立学科创新力的形成机制动态模型；在综合上述模型的基础上，结合评价的可操作性提出人文社会科学学科创新力三维结构评价模型。然后以人文社会科学学科创新力三维结构评价模型为依据，提出人文社会科学学科创新力的多层次评价方案，即人文社会科学学科创新力综合指标评价体系、核心指标评价体系和单指标评价体系，根据不同评价对象和评价目的采用不同评价体系，从而形成多层次的评价体系。
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