专题重构 在守正中创新——以《中国古代诗歌散文欣赏》教学为例

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<正>选修课是与必修课不同的课程。选修教材以专题形式呈现,因而选修课教学也应该以专题形式进行,这既是选修课设计的初衷,也是选修课教学的关键。然而实际的教学情况却并不是这样。
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