【摘 要】
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数学知识源于生活,服务于生活。数学教学生活化符合学生的认知规律,是提升课堂教学质量的有效途径,是新课程改革的必然趋势。让学生通过对数学知识的探究,解决日常生活中的实
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数学知识源于生活,服务于生活。数学教学生活化符合学生的认知规律,是提升课堂教学质量的有效途径,是新课程改革的必然趋势。让学生通过对数学知识的探究,解决日常生活中的实际问题,关注生活中的数学现象,激发学习数学的热情,体验学习数学的巨大价值。
Mathematical knowledge comes from life and serves life. The teaching of mathematics is in line with the cognition of students. It is an effective way to improve the quality of classroom teaching and an inevitable trend of the new curriculum reform. Let students through the study of mathematical knowledge to solve practical problems in daily life, pay attention to the mathematical phenomena in life, to stimulate enthusiasm for learning mathematics, to experience the great value of learning mathematics.
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