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这是我接待的一个比较特殊的案例，当事人是一对母子，母亲是职场女性，孩子是阳光少年。最初，母亲提议一起来访，结果男孩拒绝。在母亲来访后，男孩终于同意前来接受咨询。他们母子之间究竟发生了怎样的故事？
母亲：
我特别心疼这个孩子
我儿子今年念高三。跟您说，我特别心疼这个孩子，也特别关心他的学习。孩子很争气，学习不错，初中还拿过班里的第一名。参加重点高中的升学考试时，蓝印生录取200名，而他考了第80名。顺利进入重点高中后，他的第一次考试成绩很理想，排名年级600多名，我也就放心了。所以，高一孩子一直住校，我也没想着去陪读。
但是到了高二下学期，孩子的成绩下滑，并且一直滑到了年级900多名。更可怕的是，孩子还学会了泡网吧。孩子的班主任给我打电话，介绍孩子的学习情况，提醒我不要掉以轻心。我本来就很关注孩子的学习，听了这话，我下决心请长假陪读，于是在学校附近租房住下。
为让孩子对学习重视起来，我找他谈了几次话，但都是我说他听，孩子话很少，甚至不说话。我什么道理都给他讲了，想激发他的上进心。起初，他还听我说，后来不耐烦了，干脆发脾气说：“你知道啥？别说了，烦死了！”
孩子这么烦躁，为什么？我找孩子的班主任沟通，才知道孩子早恋了。那个女孩也是外地生，两个人都远离家乡，一个偶然的机会两人相识，互生好感。从高一下学期两人好上，到现在已经一年多了。一年多的时间里，儿子说那个女孩给了他很多关心和温暖，还给我看了女孩写给他的信。我感觉女孩比较懂事，但是我也知道，学生来学校的主要任务是学习，而不是谈恋爱，成绩下降可不行。
当时快放暑假了，我和孩子他爸心想：趁着假期，让儿子赶紧和那个女孩断了。为此，孩子他爸特意从老家赶到天津商量此事，顺便把我们娘俩接回去。我们找儿子谈判，不管我们怎么劝，儿子就是不同意和女孩断。他爸急了，跟儿子动了手。开始，儿子也很冲动，最后还是听从我们的意见，答应和女孩分手。
第二天，我们准备回家的时候，儿子六神无主，根本不知道帮助我们拿东西。我想，他是心里放不下那个女孩，期待能在走之前与她见上一面。当时，我看到儿子的眼里是失望，是茫然，是无奈。
回到家，儿子没精打采，根本没有学习的热情。我问他：“你不是下了决心吗？”孩子说了实话：“我是下了决心，可心里难受，总也放不下她，晚上睡不着觉，总想哭……”
还有件事，我不知道对孩子有无影响。这孩子上面还有一个哥哥，他属于计划外生育，就是所谓的没有户口的小“黑孩”。因为是这种情况，孩子出生后，我就把他送到我小妹家。正好我妹夫和孩子他爸同姓，于是，孩子的户口就落在了我小妹家，被当作我小妹的孩子。他管他小姨叫妈，管我这个亲妈叫姨。这样做，我心里不好受，但实在是万不得已！
后来，估计孩子模模糊糊地知道了自己不是这家的孩子。到了该上小学的时候，我们干脆把话挑明，把他接回了自己家。回来后，他似乎很不习惯，不知道话该怎么说，事该怎么做。
虽然孩子在他小姨家没受什么委屈，可我总觉得亏欠了孩子，生怕他再受什么委屈，总想多给他一些爱，似乎只有这样，心里才好受些。平时，我事事满足他，迁就他，也让大儿子让着他。今年，我大儿子结婚，但是为了照顾小儿子，让他安心学习，我一共才回去了两天，婚礼一结束就忙着赶回来。
虽然，我尽可能地对小儿子好，可是随着年龄的增长，他对我们越来越没话说，我心里更加不安。每每想起过去，总觉得委屈了孩子，甚至想让孩子把委屈说出来，抱怨我几句。可是孩子并不喜欢听，总是一脸不耐烦地让我别说了。
我担心孩子有心理问题，但他坚持说自己没问题。直到今天，他还偷偷去网吧，还放不下那个女孩。您说，他都上高三了，怎么就不明白事情的轻重呢？照这样下去，怎么参加高考？为了他的事情，我该说的都说了，该管的都管了，能想的办法也都想了，可是孩子就是不在学习状态。您说，我还能有啥招？为了他，我真是愁死了！
孩子：
她让我很烦很烦
真的，跟您实话实说，我——没——问——题。我妈总担心我有问题，总和我说这说那，让我烦，非常烦！最近，我妈看我话不多，三番五次地问我怎么了。一开始，我不想理她，后来听她介绍了您的情况，我感觉您或许能够理解我、帮助我，所以，我妈再劝我来时，我就来了。
我知道我妈和您说了什么，无非是我的学习下降、不该谈恋爱，还有我不能见光的童年……这些我都听了八百遍了，她整天跟我唠叨的也就是这些。
先说我的学习吧。以前，我学习挺好，可以说是尖子生。但是，那不是因为我喜欢学，而是被父母逼着学。对，尤其是被我妈逼的。从我上学那天起，她就特别在乎我的学习。那时候，我还小，什么都听大人的。但是上了高中以后，我有了自己的想法。我开始厌烦枯燥的学习，没完没了地做题，没完没了地考试，没完没了地排名，这有意思吗？
我有了抵触情绪，自然不想努力，考试名次也就下滑到现在的地步。其实，我心里有数，我最差的状态也就是这次的900多名，照这个样子混到高考，也能考个二本，如果运气好，说不定还能上一本。我并不着急，烦的时候就去网吧消遣一下。至于以后怎么办，到了大学再说吧。
事情就是这样，根本不是我妈担心的那样，也不是因为感情问题。
说起我的感情问题，双方家长知道后，我心里纠结了一阵子。我跟父母说不跟那个女孩联系了，是假的。其实，我们还有联系。但是您放心，我们考虑到双方家长，也考虑到即将到来的高考，一致同意先把这段感情搁置起来。对，也就是您说的暂时冷冻起来。这件事对我的学习有影响，但影响不大，我不是因为这件事成绩才下滑的，但是我妈就是不相信，天天提，烦死了！
还有更让我心烦的。妈妈总跟我提我的童年，其实童年的事我都不记得了，但她一遍遍地说，还总问我，是不是有什么委屈，如果有什么委屈就说出来，千万别藏在心里。我说什么啊？我连几岁回父母身边都不记得！起初，我好言好语告诉我妈，我没委屈，也没心事。我妈却置若罔闻，还是一遍遍地问我。我就有些烦了，我直接告诉她：“您别说了，如果我心里有委屈，我会说的。”我以为事情到此为止了，可是没有，妈妈还是说，说得我最后不胜其烦。 您说，是我有问题，还是我妈有问题？
这次来访，我一是希望得到您的理解，二是想请您帮帮我，不，是帮帮我妈。我的这些想法，我都跟我妈说过，可她就是不信。您是专家，您说的估计她会信。另外，也请您告诉我妈，让她别为过去的事纠结了，早点掀篇吧，我就不烦了……
咨询师：
过度的爱扭曲了亲子关系
一个故事两个版本，男孩和母亲各有各的说法。这两个版本反映了母子不同的心态：妈妈认为孩子有问题，孩子认为妈妈有问题，而我们又该如何正确解读呢？
不能说男孩一点心理问题没有。很多案例表明，童年离开父母的生活经历，会在其心灵深处留下难以磨灭的印记，并影响以后的生活。比如，男孩的早恋就与通常的恋情不同，里面多少包含了由于亲情缺失而导致的情感补偿。很多较早涉足感情的青少年，往往有亲情缺失的心理背景。再比如，人对不愉快的记忆会进行选择性遗忘。男孩对童年经历的遗忘就是一种选择性遗忘，是一种自我心理防卫，也是一种自我心理保护。还有，男孩现在对学习的态度，很大程度上也是对妈妈过去逼迫他学习的一种抗议。
当然，这些都是潜意识里的心理活动，随着生命的成长和心理的成熟，它们可能会被逐渐消化掉，未必需要采取特别措施。再有，男孩虽然存在一些问题，但总体上还是比较理性的，比如对学习的认识、对恋情的把控，以及最终同意来访。
可以这样说，现实生活中的人们，没有谁是没有一点心理问题的。单就他们母子来看，男孩的妈妈问题更大一些。
妈妈存在明显的过度补偿心理情结。早期的母子分离，在妈妈心里留下难以化解的隐痛。她对孩子抱有强烈的愧疚感，于是无时无刻不在寻求心理补偿。
妈妈逼迫孩子学习，无非是想让孩子更出色、更优秀，这是补偿心理的表现。对孩子恋情不满，除了怕耽误学习外，还怕孩子的情感被女孩分割，这是补偿心理的曲折表现。即使是大儿子结婚这样的人生大事，她也只是短暂离开了小儿子，还是补偿心理的表现。对孩子反复诉说童年往事，更是补偿心理的表现。这次三番五次地让孩子来咨询，其实也是补偿心理的表现。
妈妈的补偿心理过度了，爱过头了，凡事过犹不及，过度的补偿、过度的爱，扭曲了亲子关系，男孩的感受就只能是一个“烦”字。
更重要的是，妈妈过度补偿心理的背后，很大程度上是为了让自己心安。试想，做妈妈的如果总觉得亏欠孩子，心里会好受吗？唯有补偿，才可心安。所以，这种过度补偿心理，貌似为了孩子，其实是为了自己。
既然问题主要出在妈妈身上，那么妈妈该怎么办才好呢？
第一步，从认知上调节。妈妈要从根本上改变看法，认识到自己并不亏欠孩子，当时造成母子分离是出于现实的无奈，并非是妈妈不负责任。丢掉对孩子的亏欠心理，淡化过度补偿心理，有助于母子关系恢复常态。
第二步，从行为上调节。妈妈要放弃过度补偿行为，对孩子的学习放手，对孩子的感情信任，对孩子的童年经历，不要再没完没了地提起。如果妈妈实在难以消除补偿心理，也应该努力做到“随风潜入夜，润物细无声”，营造自然的亲子关系。
听了我的建议，妈妈表示一定努力照着我的建议去做。
后来，我从反馈的信息中得知，他们的母子关系正逐步回归自然，走向正常。
这个案例看似特殊，其实具有相当普遍的意义。现实生活中，不少父母对孩子都存在过度补偿心理。比如，留守儿童的父母、单亲儿童的父母或其他特殊儿童的父母，他们都在不同程度上，觉得由于自己的原因导致了孩子的不幸，从而深感愧疚，想方设法地补偿孩子，结果好心办坏事，导致亲子关系异常，也给家庭教育带来很多不必要的麻烦。
我希望，通过这个案例，有过度补偿心理的父母能从中看到自己的问题所在，并顺利找到亲子关系回归自然的出路。
[编辑：杨子]
母亲：
我特别心疼这个孩子
我儿子今年念高三。跟您说，我特别心疼这个孩子，也特别关心他的学习。孩子很争气，学习不错，初中还拿过班里的第一名。参加重点高中的升学考试时，蓝印生录取200名，而他考了第80名。顺利进入重点高中后，他的第一次考试成绩很理想，排名年级600多名，我也就放心了。所以，高一孩子一直住校，我也没想着去陪读。
但是到了高二下学期，孩子的成绩下滑，并且一直滑到了年级900多名。更可怕的是，孩子还学会了泡网吧。孩子的班主任给我打电话，介绍孩子的学习情况，提醒我不要掉以轻心。我本来就很关注孩子的学习，听了这话，我下决心请长假陪读，于是在学校附近租房住下。
为让孩子对学习重视起来，我找他谈了几次话，但都是我说他听，孩子话很少，甚至不说话。我什么道理都给他讲了，想激发他的上进心。起初，他还听我说，后来不耐烦了，干脆发脾气说：“你知道啥？别说了，烦死了！”
孩子这么烦躁，为什么？我找孩子的班主任沟通，才知道孩子早恋了。那个女孩也是外地生，两个人都远离家乡，一个偶然的机会两人相识，互生好感。从高一下学期两人好上，到现在已经一年多了。一年多的时间里，儿子说那个女孩给了他很多关心和温暖，还给我看了女孩写给他的信。我感觉女孩比较懂事，但是我也知道，学生来学校的主要任务是学习，而不是谈恋爱，成绩下降可不行。
当时快放暑假了，我和孩子他爸心想：趁着假期，让儿子赶紧和那个女孩断了。为此，孩子他爸特意从老家赶到天津商量此事，顺便把我们娘俩接回去。我们找儿子谈判，不管我们怎么劝，儿子就是不同意和女孩断。他爸急了，跟儿子动了手。开始，儿子也很冲动，最后还是听从我们的意见，答应和女孩分手。
第二天，我们准备回家的时候，儿子六神无主，根本不知道帮助我们拿东西。我想，他是心里放不下那个女孩，期待能在走之前与她见上一面。当时，我看到儿子的眼里是失望，是茫然，是无奈。
回到家，儿子没精打采，根本没有学习的热情。我问他：“你不是下了决心吗？”孩子说了实话：“我是下了决心，可心里难受，总也放不下她，晚上睡不着觉，总想哭……”
还有件事，我不知道对孩子有无影响。这孩子上面还有一个哥哥，他属于计划外生育，就是所谓的没有户口的小“黑孩”。因为是这种情况，孩子出生后，我就把他送到我小妹家。正好我妹夫和孩子他爸同姓，于是，孩子的户口就落在了我小妹家，被当作我小妹的孩子。他管他小姨叫妈，管我这个亲妈叫姨。这样做，我心里不好受，但实在是万不得已！
后来，估计孩子模模糊糊地知道了自己不是这家的孩子。到了该上小学的时候，我们干脆把话挑明，把他接回了自己家。回来后，他似乎很不习惯，不知道话该怎么说，事该怎么做。
虽然孩子在他小姨家没受什么委屈，可我总觉得亏欠了孩子，生怕他再受什么委屈，总想多给他一些爱，似乎只有这样，心里才好受些。平时，我事事满足他，迁就他，也让大儿子让着他。今年，我大儿子结婚，但是为了照顾小儿子，让他安心学习，我一共才回去了两天，婚礼一结束就忙着赶回来。
虽然，我尽可能地对小儿子好，可是随着年龄的增长，他对我们越来越没话说，我心里更加不安。每每想起过去，总觉得委屈了孩子，甚至想让孩子把委屈说出来，抱怨我几句。可是孩子并不喜欢听，总是一脸不耐烦地让我别说了。
我担心孩子有心理问题，但他坚持说自己没问题。直到今天，他还偷偷去网吧，还放不下那个女孩。您说，他都上高三了，怎么就不明白事情的轻重呢？照这样下去，怎么参加高考？为了他的事情，我该说的都说了，该管的都管了，能想的办法也都想了，可是孩子就是不在学习状态。您说，我还能有啥招？为了他，我真是愁死了！
孩子：
她让我很烦很烦
真的，跟您实话实说，我——没——问——题。我妈总担心我有问题，总和我说这说那，让我烦，非常烦！最近，我妈看我话不多，三番五次地问我怎么了。一开始，我不想理她，后来听她介绍了您的情况，我感觉您或许能够理解我、帮助我，所以，我妈再劝我来时，我就来了。
我知道我妈和您说了什么，无非是我的学习下降、不该谈恋爱，还有我不能见光的童年……这些我都听了八百遍了，她整天跟我唠叨的也就是这些。
先说我的学习吧。以前，我学习挺好，可以说是尖子生。但是，那不是因为我喜欢学，而是被父母逼着学。对，尤其是被我妈逼的。从我上学那天起，她就特别在乎我的学习。那时候，我还小，什么都听大人的。但是上了高中以后，我有了自己的想法。我开始厌烦枯燥的学习，没完没了地做题，没完没了地考试，没完没了地排名，这有意思吗？
我有了抵触情绪，自然不想努力，考试名次也就下滑到现在的地步。其实，我心里有数，我最差的状态也就是这次的900多名，照这个样子混到高考，也能考个二本，如果运气好，说不定还能上一本。我并不着急，烦的时候就去网吧消遣一下。至于以后怎么办，到了大学再说吧。
事情就是这样，根本不是我妈担心的那样，也不是因为感情问题。
说起我的感情问题，双方家长知道后，我心里纠结了一阵子。我跟父母说不跟那个女孩联系了，是假的。其实，我们还有联系。但是您放心，我们考虑到双方家长，也考虑到即将到来的高考，一致同意先把这段感情搁置起来。对，也就是您说的暂时冷冻起来。这件事对我的学习有影响，但影响不大，我不是因为这件事成绩才下滑的，但是我妈就是不相信，天天提，烦死了！
还有更让我心烦的。妈妈总跟我提我的童年，其实童年的事我都不记得了，但她一遍遍地说，还总问我，是不是有什么委屈，如果有什么委屈就说出来，千万别藏在心里。我说什么啊？我连几岁回父母身边都不记得！起初，我好言好语告诉我妈，我没委屈，也没心事。我妈却置若罔闻，还是一遍遍地问我。我就有些烦了，我直接告诉她：“您别说了，如果我心里有委屈，我会说的。”我以为事情到此为止了，可是没有，妈妈还是说，说得我最后不胜其烦。 您说，是我有问题，还是我妈有问题？
这次来访，我一是希望得到您的理解，二是想请您帮帮我，不，是帮帮我妈。我的这些想法，我都跟我妈说过，可她就是不信。您是专家，您说的估计她会信。另外，也请您告诉我妈，让她别为过去的事纠结了，早点掀篇吧，我就不烦了……
咨询师：
过度的爱扭曲了亲子关系
一个故事两个版本，男孩和母亲各有各的说法。这两个版本反映了母子不同的心态：妈妈认为孩子有问题，孩子认为妈妈有问题，而我们又该如何正确解读呢？
不能说男孩一点心理问题没有。很多案例表明，童年离开父母的生活经历，会在其心灵深处留下难以磨灭的印记，并影响以后的生活。比如，男孩的早恋就与通常的恋情不同，里面多少包含了由于亲情缺失而导致的情感补偿。很多较早涉足感情的青少年，往往有亲情缺失的心理背景。再比如，人对不愉快的记忆会进行选择性遗忘。男孩对童年经历的遗忘就是一种选择性遗忘，是一种自我心理防卫，也是一种自我心理保护。还有，男孩现在对学习的态度，很大程度上也是对妈妈过去逼迫他学习的一种抗议。
当然，这些都是潜意识里的心理活动，随着生命的成长和心理的成熟，它们可能会被逐渐消化掉，未必需要采取特别措施。再有，男孩虽然存在一些问题，但总体上还是比较理性的，比如对学习的认识、对恋情的把控，以及最终同意来访。
可以这样说，现实生活中的人们，没有谁是没有一点心理问题的。单就他们母子来看，男孩的妈妈问题更大一些。
妈妈存在明显的过度补偿心理情结。早期的母子分离，在妈妈心里留下难以化解的隐痛。她对孩子抱有强烈的愧疚感，于是无时无刻不在寻求心理补偿。
妈妈逼迫孩子学习，无非是想让孩子更出色、更优秀，这是补偿心理的表现。对孩子恋情不满，除了怕耽误学习外，还怕孩子的情感被女孩分割，这是补偿心理的曲折表现。即使是大儿子结婚这样的人生大事，她也只是短暂离开了小儿子，还是补偿心理的表现。对孩子反复诉说童年往事，更是补偿心理的表现。这次三番五次地让孩子来咨询，其实也是补偿心理的表现。
妈妈的补偿心理过度了，爱过头了，凡事过犹不及，过度的补偿、过度的爱，扭曲了亲子关系，男孩的感受就只能是一个“烦”字。
更重要的是，妈妈过度补偿心理的背后，很大程度上是为了让自己心安。试想，做妈妈的如果总觉得亏欠孩子，心里会好受吗？唯有补偿，才可心安。所以，这种过度补偿心理，貌似为了孩子，其实是为了自己。
既然问题主要出在妈妈身上，那么妈妈该怎么办才好呢？
第一步，从认知上调节。妈妈要从根本上改变看法，认识到自己并不亏欠孩子，当时造成母子分离是出于现实的无奈，并非是妈妈不负责任。丢掉对孩子的亏欠心理，淡化过度补偿心理，有助于母子关系恢复常态。
第二步，从行为上调节。妈妈要放弃过度补偿行为，对孩子的学习放手，对孩子的感情信任，对孩子的童年经历，不要再没完没了地提起。如果妈妈实在难以消除补偿心理，也应该努力做到“随风潜入夜，润物细无声”，营造自然的亲子关系。
听了我的建议，妈妈表示一定努力照着我的建议去做。
后来，我从反馈的信息中得知，他们的母子关系正逐步回归自然，走向正常。
这个案例看似特殊，其实具有相当普遍的意义。现实生活中，不少父母对孩子都存在过度补偿心理。比如，留守儿童的父母、单亲儿童的父母或其他特殊儿童的父母，他们都在不同程度上，觉得由于自己的原因导致了孩子的不幸，从而深感愧疚，想方设法地补偿孩子，结果好心办坏事，导致亲子关系异常，也给家庭教育带来很多不必要的麻烦。
我希望，通过这个案例，有过度补偿心理的父母能从中看到自己的问题所在，并顺利找到亲子关系回归自然的出路。
[编辑：杨子]