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古人很讲究“规矩”。《孟子·离娄上》：“不以规矩，不能成方圆。”意思是说不用规和矩等工具，方形和圆形都画不成。无独有偶，《庄子·徐无鬼》：“吾相马，直者中绳，曲者中钩，方者中矩，圆者中规，是国马也。”指出相马也应有一定的标准。这些朴素的思想反映了古人对于法律等规范作用的初步认识。由此及彼，干什么事情都得有个“标准”或把握一个“度”，就是要符合“规矩”，这是非常重要的。
2013年8月，习近平在辽宁考察时指出，党员干部要“自觉讲诚信、懂规矩、守纪律”，要求对党和群众忠诚老实，任何时候、任何情况下都不越界、越轨，这给党员干部提出了很高的要求。党员干部要树立“规矩”意识，这是时代的要求，而“两学一做”活动对培育党员干部“规矩”意识具有重要的现实意义。
一、能帮助党员干部有效祛除意识形态雾霾，树立正确的价值观
1.能凝聚人心，树立共同的理想信念。“两学一做”培育党员干部的“规矩”意识，有助于祛除意识形态雾霾，坚定马克思主义信仰，丰富他们的精神家园，凝聚共同的理想信念，指引前进的方向。树立“规矩”意识，能坚定党员干部的中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2.能端正认识，帮助党员干部树立正确的价值观。当今时代，因为市场经济转型太快，思想教育等精神文明建设跟不上或跟进不够，各种扭曲的价值观盛行，比如我们常听到“过把瘾就死”、“玩个心跳”、“快乐崇拜”等，他们追求极度自由却没有责任意识，只要权利不要义务。享受至上、娱乐至死等靡靡之音，让部分人放松思想警惕，是非不分。培育党员干部“规矩”意识，能引领党员干部正确认识人生，学会感恩，树立正确的世界观和价值观。积极践行社会主义核心价值观，自觉地向党中央看齐，在大是大非面前保持清醒的头脑。
3.能帮助党员干部保持一颗平常心，干好本职工作。当今时代是物欲横流、个性泛滥的时代，人人都是自媒体，一些人惯于以自我为中心，体现出现代人较为浮躁的特征。个别人特别爱表现自我，喜欢搞爆炸式新闻。哪怕是与传统观念相悖，只要能“出名”，不惜名声扫地。极度情绪化，强词夺理，听不见别人好的意见和建议。甚至嘲笑传统美德，行为怪异，以此标榜自己与众不同。培育党员干部的“规矩”意识，有助于他们另辟蹊径，让浮躁的心平静下来。只有静下心来，才能不为外界的浮华所打扰，把本职工作做好。
4.能帮助党员干部提高警惕性，自觉抵御邪教的侵蚀。当今世界发达国家为了抑制我国的崛起，借助邪教组织对我国人民进行渗透。他们充分利用无线电波、网络等新式的宗教传播途径，培植一些反对势力或异端势力，瓦解党员干部的意志。制造群体性事件等，让人民内部起争端，他们坐收渔利。培育党员干部的“规矩”意识，有助于他们认清邪教的真面目，自觉抵制邪教的侵蚀。还能帮助做好群众的思想工作，不上当受骗，把迷途的群众从邪教组织中拉回来，与党中央保持高度一致。
二、能较大程度改善不良政治生态，树立全心全意为人民服务的思想
1.能帮助党员干部准确定位，树立程序意识。在当今社会中，个别党员干部程序意识缺位，无视领导的存在，喜欢我行我素。工作中不懂规矩，搞“先斩后奏”，越权现象见惯不惊。在某些大事上，不向领导请示和汇报，自作主张。如果出了事情，不是想办法解决，而是推诿责任，极力撇清与自己的关系。“两学一做”培育党员干部“规矩”意识，能帮助他们认识自我，加强纪律性，给自己一个准确的定位。该干什么，不该干什么，划清自己的职责边界。尊重领导，有什么事情依照组织程序向上级领导报告，以理依法解决问题，重树党和政府在人民心目中的光辉形象。
2.能大力消除“团团伙伙”、“拉帮结派”等不良现象，建立正常的上下级关系和同事关系。一些党员干部放松道德修养，向往纸醉金迷的生活，開始变质，腐化堕落，沦落为人民的罪人。他们在党内搞小圈子，立小山头，拉帮结派，壮大自己的势力。与自己意见相同的就拉拢、给予好处；对意见相悖的则实施打压政策，造成党内的不团结。他们互相对抗，致使党的一些政策执行不下去或执行走样。在“两学一做”活动中培育党员干部的“规矩”意识，能很好传承党的优良传统，认真执行好党的规矩、制度、纪律，清除“团团伙伙”、“拉帮结派”等影响团结的毒瘤。让领导与下属、同事与同事间的关系回归正常的轨道，团结合作共赢，提高工作效率。
3.能消除职场灰色心理，抵制“慢作为”和“乱作为”。一些党员干部认为自己没有关系或靠山，只能在原地打转，没有升迁的希望，由此产生灰色心理。这些人干事通常会出现两种不同情况：一种是慢作为。做事拖拖拉拉，节奏始终慢半拍。看别人怎么做，如果無风险再做，为了的是“平安着陆”，求个“安稳”，不犯错误混过一辈子。二是乱作为。有些人认为自己在原地不动混一辈子不划算，就想着利用手中职权之便弄点利益，哪怕是蝇头小利，以求心安。“两学一做”培育党员干部“规矩”意识，能帮助建立讲规矩的职场新常态，极力消除职场灰色心理。激发党员干部干事的热情，自觉改正“慢作为”和“乱作为”等不好行为，全心全意为人民服务。
4.能用好民主集中制这个法宝，有效避免决策失误。习近平同志曾语重心长地指出：“使大家熟悉民主集中制的规矩”“自觉按原则、按规矩办事”。这主要是针对领导干部的实际情况说的。有的领导干部以自我为中心，特别是个别单位的“一把手”，遇到事情不和副职领导商量，自己一个人说了算，“拍脑袋”决策。喜欢搞“一言堂”，凌驾于组织之上，把自己的意志强加给别人，其实是害怕在属下面前失去权威。这样做出的决策具有极大的盲目性，如果关系大项目、大工程，将会给党和人们造成巨大的、有时可能是无可挽回的损失。“两学一做”活动的开展，对推进民主集中制有促进作用。能让领导班子的每个人畅所欲言，把全部的意见建议亮出来，讲真话、实话。通过思想的碰撞，激发智慧的火花。即使这个决策不是那么完美无瑕，但至少也能把损失降低，不失为一个好的方法。这样有利于营造一个良好从政环境，正确行使权力，按规矩用权意识显著增强。
2013年8月，习近平在辽宁考察时指出，党员干部要“自觉讲诚信、懂规矩、守纪律”，要求对党和群众忠诚老实，任何时候、任何情况下都不越界、越轨，这给党员干部提出了很高的要求。党员干部要树立“规矩”意识，这是时代的要求，而“两学一做”活动对培育党员干部“规矩”意识具有重要的现实意义。
一、能帮助党员干部有效祛除意识形态雾霾，树立正确的价值观
1.能凝聚人心，树立共同的理想信念。“两学一做”培育党员干部的“规矩”意识，有助于祛除意识形态雾霾，坚定马克思主义信仰，丰富他们的精神家园，凝聚共同的理想信念，指引前进的方向。树立“规矩”意识，能坚定党员干部的中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2.能端正认识，帮助党员干部树立正确的价值观。当今时代，因为市场经济转型太快，思想教育等精神文明建设跟不上或跟进不够，各种扭曲的价值观盛行，比如我们常听到“过把瘾就死”、“玩个心跳”、“快乐崇拜”等，他们追求极度自由却没有责任意识，只要权利不要义务。享受至上、娱乐至死等靡靡之音，让部分人放松思想警惕，是非不分。培育党员干部“规矩”意识，能引领党员干部正确认识人生，学会感恩，树立正确的世界观和价值观。积极践行社会主义核心价值观，自觉地向党中央看齐，在大是大非面前保持清醒的头脑。
3.能帮助党员干部保持一颗平常心，干好本职工作。当今时代是物欲横流、个性泛滥的时代，人人都是自媒体，一些人惯于以自我为中心，体现出现代人较为浮躁的特征。个别人特别爱表现自我，喜欢搞爆炸式新闻。哪怕是与传统观念相悖，只要能“出名”，不惜名声扫地。极度情绪化，强词夺理，听不见别人好的意见和建议。甚至嘲笑传统美德，行为怪异，以此标榜自己与众不同。培育党员干部的“规矩”意识，有助于他们另辟蹊径，让浮躁的心平静下来。只有静下心来，才能不为外界的浮华所打扰，把本职工作做好。
4.能帮助党员干部提高警惕性，自觉抵御邪教的侵蚀。当今世界发达国家为了抑制我国的崛起，借助邪教组织对我国人民进行渗透。他们充分利用无线电波、网络等新式的宗教传播途径，培植一些反对势力或异端势力，瓦解党员干部的意志。制造群体性事件等，让人民内部起争端，他们坐收渔利。培育党员干部的“规矩”意识，有助于他们认清邪教的真面目，自觉抵制邪教的侵蚀。还能帮助做好群众的思想工作，不上当受骗，把迷途的群众从邪教组织中拉回来，与党中央保持高度一致。
二、能较大程度改善不良政治生态，树立全心全意为人民服务的思想
1.能帮助党员干部准确定位，树立程序意识。在当今社会中，个别党员干部程序意识缺位，无视领导的存在，喜欢我行我素。工作中不懂规矩，搞“先斩后奏”，越权现象见惯不惊。在某些大事上，不向领导请示和汇报，自作主张。如果出了事情，不是想办法解决，而是推诿责任，极力撇清与自己的关系。“两学一做”培育党员干部“规矩”意识，能帮助他们认识自我，加强纪律性，给自己一个准确的定位。该干什么，不该干什么，划清自己的职责边界。尊重领导，有什么事情依照组织程序向上级领导报告，以理依法解决问题，重树党和政府在人民心目中的光辉形象。
2.能大力消除“团团伙伙”、“拉帮结派”等不良现象，建立正常的上下级关系和同事关系。一些党员干部放松道德修养，向往纸醉金迷的生活，開始变质，腐化堕落，沦落为人民的罪人。他们在党内搞小圈子，立小山头，拉帮结派，壮大自己的势力。与自己意见相同的就拉拢、给予好处；对意见相悖的则实施打压政策，造成党内的不团结。他们互相对抗，致使党的一些政策执行不下去或执行走样。在“两学一做”活动中培育党员干部的“规矩”意识，能很好传承党的优良传统，认真执行好党的规矩、制度、纪律，清除“团团伙伙”、“拉帮结派”等影响团结的毒瘤。让领导与下属、同事与同事间的关系回归正常的轨道，团结合作共赢，提高工作效率。
3.能消除职场灰色心理，抵制“慢作为”和“乱作为”。一些党员干部认为自己没有关系或靠山，只能在原地打转，没有升迁的希望，由此产生灰色心理。这些人干事通常会出现两种不同情况：一种是慢作为。做事拖拖拉拉，节奏始终慢半拍。看别人怎么做，如果無风险再做，为了的是“平安着陆”，求个“安稳”，不犯错误混过一辈子。二是乱作为。有些人认为自己在原地不动混一辈子不划算，就想着利用手中职权之便弄点利益，哪怕是蝇头小利，以求心安。“两学一做”培育党员干部“规矩”意识，能帮助建立讲规矩的职场新常态，极力消除职场灰色心理。激发党员干部干事的热情，自觉改正“慢作为”和“乱作为”等不好行为，全心全意为人民服务。
4.能用好民主集中制这个法宝，有效避免决策失误。习近平同志曾语重心长地指出：“使大家熟悉民主集中制的规矩”“自觉按原则、按规矩办事”。这主要是针对领导干部的实际情况说的。有的领导干部以自我为中心，特别是个别单位的“一把手”，遇到事情不和副职领导商量，自己一个人说了算，“拍脑袋”决策。喜欢搞“一言堂”，凌驾于组织之上，把自己的意志强加给别人，其实是害怕在属下面前失去权威。这样做出的决策具有极大的盲目性，如果关系大项目、大工程，将会给党和人们造成巨大的、有时可能是无可挽回的损失。“两学一做”活动的开展，对推进民主集中制有促进作用。能让领导班子的每个人畅所欲言，把全部的意见建议亮出来，讲真话、实话。通过思想的碰撞，激发智慧的火花。即使这个决策不是那么完美无瑕，但至少也能把损失降低，不失为一个好的方法。这样有利于营造一个良好从政环境，正确行使权力，按规矩用权意识显著增强。