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古人很讲究“规矩”。《孟子·离娄上》:“不以规矩,不能成方圆。”意思是说不用规和矩等工具,方形和圆形都画不成。无独有偶,《庄子·徐无鬼》:“吾相马,直者中绳,曲者中钩,方者中矩,圆者中规,是国马也。”指出相马也应有一定的标准。这些朴素的思想反映了古人对于法律等规范作用的初步认识。由此及彼,干什么事情都得有个“标准”或把握一个“度”,就是要符合“规矩”,这是非常重要的。
2013年8月,习近平在辽宁考察时指出,党员干部要“自觉讲诚信、懂规矩、守纪律”,要求对党和群众忠诚老实,任何时候、任何情况下都不越界、越轨,这给党员干部提出了很高的要求。党员干部要树立“规矩”意识,这是时代的要求,而“两学一做”活动对培育党员干部“规矩”意识具有重要的现实意义。
一、能帮助党员干部有效祛除意识形态雾霾,树立正确的价值观
1.能凝聚人心,树立共同的理想信念。“两学一做”培育党员干部的“规矩”意识,有助于祛除意识形态雾霾,坚定马克思主义信仰,丰富他们的精神家园,凝聚共同的理想信念,指引前进的方向。树立“规矩”意识,能坚定党员干部的中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2.能端正认识,帮助党员干部树立正确的价值观。当今时代,因为市场经济转型太快,思想教育等精神文明建设跟不上或跟进不够,各种扭曲的价值观盛行,比如我们常听到“过把瘾就死”、“玩个心跳”、“快乐崇拜”等,他们追求极度自由却没有责任意识,只要权利不要义务。享受至上、娱乐至死等靡靡之音,让部分人放松思想警惕,是非不分。培育党员干部“规矩”意识,能引领党员干部正确认识人生,学会感恩,树立正确的世界观和价值观。积极践行社会主义核心价值观,自觉地向党中央看齐,在大是大非面前保持清醒的头脑。
3.能帮助党员干部保持一颗平常心,干好本职工作。当今时代是物欲横流、个性泛滥的时代,人人都是自媒体,一些人惯于以自我为中心,体现出现代人较为浮躁的特征。个别人特别爱表现自我,喜欢搞爆炸式新闻。哪怕是与传统观念相悖,只要能“出名”,不惜名声扫地。极度情绪化,强词夺理,听不见别人好的意见和建议。甚至嘲笑传统美德,行为怪异,以此标榜自己与众不同。培育党员干部的“规矩”意识,有助于他们另辟蹊径,让浮躁的心平静下来。只有静下心来,才能不为外界的浮华所打扰,把本职工作做好。
4.能帮助党员干部提高警惕性,自觉抵御邪教的侵蚀。当今世界发达国家为了抑制我国的崛起,借助邪教组织对我国人民进行渗透。他们充分利用无线电波、网络等新式的宗教传播途径,培植一些反对势力或异端势力,瓦解党员干部的意志。制造群体性事件等,让人民内部起争端,他们坐收渔利。培育党员干部的“规矩”意识,有助于他们认清邪教的真面目,自觉抵制邪教的侵蚀。还能帮助做好群众的思想工作,不上当受骗,把迷途的群众从邪教组织中拉回来,与党中央保持高度一致。
二、能较大程度改善不良政治生态,树立全心全意为人民服务的思想
1.能帮助党员干部准确定位,树立程序意识。在当今社会中,个别党员干部程序意识缺位,无视领导的存在,喜欢我行我素。工作中不懂规矩,搞“先斩后奏”,越权现象见惯不惊。在某些大事上,不向领导请示和汇报,自作主张。如果出了事情,不是想办法解决,而是推诿责任,极力撇清与自己的关系。“两学一做”培育党员干部“规矩”意识,能帮助他们认识自我,加强纪律性,给自己一个准确的定位。该干什么,不该干什么,划清自己的职责边界。尊重领导,有什么事情依照组织程序向上级领导报告,以理依法解决问题,重树党和政府在人民心目中的光辉形象。
2.能大力消除“团团伙伙”、“拉帮结派”等不良现象,建立正常的上下级关系和同事关系。一些党员干部放松道德修养,向往纸醉金迷的生活,開始变质,腐化堕落,沦落为人民的罪人。他们在党内搞小圈子,立小山头,拉帮结派,壮大自己的势力。与自己意见相同的就拉拢、给予好处;对意见相悖的则实施打压政策,造成党内的不团结。他们互相对抗,致使党的一些政策执行不下去或执行走样。在“两学一做”活动中培育党员干部的“规矩”意识,能很好传承党的优良传统,认真执行好党的规矩、制度、纪律,清除“团团伙伙”、“拉帮结派”等影响团结的毒瘤。让领导与下属、同事与同事间的关系回归正常的轨道,团结合作共赢,提高工作效率。
3.能消除职场灰色心理,抵制“慢作为”和“乱作为”。一些党员干部认为自己没有关系或靠山,只能在原地打转,没有升迁的希望,由此产生灰色心理。这些人干事通常会出现两种不同情况:一种是慢作为。做事拖拖拉拉,节奏始终慢半拍。看别人怎么做,如果無风险再做,为了的是“平安着陆”,求个“安稳”,不犯错误混过一辈子。二是乱作为。有些人认为自己在原地不动混一辈子不划算,就想着利用手中职权之便弄点利益,哪怕是蝇头小利,以求心安。“两学一做”培育党员干部“规矩”意识,能帮助建立讲规矩的职场新常态,极力消除职场灰色心理。激发党员干部干事的热情,自觉改正“慢作为”和“乱作为”等不好行为,全心全意为人民服务。
4.能用好民主集中制这个法宝,有效避免决策失误。习近平同志曾语重心长地指出:“使大家熟悉民主集中制的规矩”“自觉按原则、按规矩办事”。这主要是针对领导干部的实际情况说的。有的领导干部以自我为中心,特别是个别单位的“一把手”,遇到事情不和副职领导商量,自己一个人说了算,“拍脑袋”决策。喜欢搞“一言堂”,凌驾于组织之上,把自己的意志强加给别人,其实是害怕在属下面前失去权威。这样做出的决策具有极大的盲目性,如果关系大项目、大工程,将会给党和人们造成巨大的、有时可能是无可挽回的损失。“两学一做”活动的开展,对推进民主集中制有促进作用。能让领导班子的每个人畅所欲言,把全部的意见建议亮出来,讲真话、实话。通过思想的碰撞,激发智慧的火花。即使这个决策不是那么完美无瑕,但至少也能把损失降低,不失为一个好的方法。这样有利于营造一个良好从政环境,正确行使权力,按规矩用权意识显著增强。
2013年8月,习近平在辽宁考察时指出,党员干部要“自觉讲诚信、懂规矩、守纪律”,要求对党和群众忠诚老实,任何时候、任何情况下都不越界、越轨,这给党员干部提出了很高的要求。党员干部要树立“规矩”意识,这是时代的要求,而“两学一做”活动对培育党员干部“规矩”意识具有重要的现实意义。
一、能帮助党员干部有效祛除意识形态雾霾,树立正确的价值观
1.能凝聚人心,树立共同的理想信念。“两学一做”培育党员干部的“规矩”意识,有助于祛除意识形态雾霾,坚定马克思主义信仰,丰富他们的精神家园,凝聚共同的理想信念,指引前进的方向。树立“规矩”意识,能坚定党员干部的中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2.能端正认识,帮助党员干部树立正确的价值观。当今时代,因为市场经济转型太快,思想教育等精神文明建设跟不上或跟进不够,各种扭曲的价值观盛行,比如我们常听到“过把瘾就死”、“玩个心跳”、“快乐崇拜”等,他们追求极度自由却没有责任意识,只要权利不要义务。享受至上、娱乐至死等靡靡之音,让部分人放松思想警惕,是非不分。培育党员干部“规矩”意识,能引领党员干部正确认识人生,学会感恩,树立正确的世界观和价值观。积极践行社会主义核心价值观,自觉地向党中央看齐,在大是大非面前保持清醒的头脑。
3.能帮助党员干部保持一颗平常心,干好本职工作。当今时代是物欲横流、个性泛滥的时代,人人都是自媒体,一些人惯于以自我为中心,体现出现代人较为浮躁的特征。个别人特别爱表现自我,喜欢搞爆炸式新闻。哪怕是与传统观念相悖,只要能“出名”,不惜名声扫地。极度情绪化,强词夺理,听不见别人好的意见和建议。甚至嘲笑传统美德,行为怪异,以此标榜自己与众不同。培育党员干部的“规矩”意识,有助于他们另辟蹊径,让浮躁的心平静下来。只有静下心来,才能不为外界的浮华所打扰,把本职工作做好。
4.能帮助党员干部提高警惕性,自觉抵御邪教的侵蚀。当今世界发达国家为了抑制我国的崛起,借助邪教组织对我国人民进行渗透。他们充分利用无线电波、网络等新式的宗教传播途径,培植一些反对势力或异端势力,瓦解党员干部的意志。制造群体性事件等,让人民内部起争端,他们坐收渔利。培育党员干部的“规矩”意识,有助于他们认清邪教的真面目,自觉抵制邪教的侵蚀。还能帮助做好群众的思想工作,不上当受骗,把迷途的群众从邪教组织中拉回来,与党中央保持高度一致。
二、能较大程度改善不良政治生态,树立全心全意为人民服务的思想
1.能帮助党员干部准确定位,树立程序意识。在当今社会中,个别党员干部程序意识缺位,无视领导的存在,喜欢我行我素。工作中不懂规矩,搞“先斩后奏”,越权现象见惯不惊。在某些大事上,不向领导请示和汇报,自作主张。如果出了事情,不是想办法解决,而是推诿责任,极力撇清与自己的关系。“两学一做”培育党员干部“规矩”意识,能帮助他们认识自我,加强纪律性,给自己一个准确的定位。该干什么,不该干什么,划清自己的职责边界。尊重领导,有什么事情依照组织程序向上级领导报告,以理依法解决问题,重树党和政府在人民心目中的光辉形象。
2.能大力消除“团团伙伙”、“拉帮结派”等不良现象,建立正常的上下级关系和同事关系。一些党员干部放松道德修养,向往纸醉金迷的生活,開始变质,腐化堕落,沦落为人民的罪人。他们在党内搞小圈子,立小山头,拉帮结派,壮大自己的势力。与自己意见相同的就拉拢、给予好处;对意见相悖的则实施打压政策,造成党内的不团结。他们互相对抗,致使党的一些政策执行不下去或执行走样。在“两学一做”活动中培育党员干部的“规矩”意识,能很好传承党的优良传统,认真执行好党的规矩、制度、纪律,清除“团团伙伙”、“拉帮结派”等影响团结的毒瘤。让领导与下属、同事与同事间的关系回归正常的轨道,团结合作共赢,提高工作效率。
3.能消除职场灰色心理,抵制“慢作为”和“乱作为”。一些党员干部认为自己没有关系或靠山,只能在原地打转,没有升迁的希望,由此产生灰色心理。这些人干事通常会出现两种不同情况:一种是慢作为。做事拖拖拉拉,节奏始终慢半拍。看别人怎么做,如果無风险再做,为了的是“平安着陆”,求个“安稳”,不犯错误混过一辈子。二是乱作为。有些人认为自己在原地不动混一辈子不划算,就想着利用手中职权之便弄点利益,哪怕是蝇头小利,以求心安。“两学一做”培育党员干部“规矩”意识,能帮助建立讲规矩的职场新常态,极力消除职场灰色心理。激发党员干部干事的热情,自觉改正“慢作为”和“乱作为”等不好行为,全心全意为人民服务。
4.能用好民主集中制这个法宝,有效避免决策失误。习近平同志曾语重心长地指出:“使大家熟悉民主集中制的规矩”“自觉按原则、按规矩办事”。这主要是针对领导干部的实际情况说的。有的领导干部以自我为中心,特别是个别单位的“一把手”,遇到事情不和副职领导商量,自己一个人说了算,“拍脑袋”决策。喜欢搞“一言堂”,凌驾于组织之上,把自己的意志强加给别人,其实是害怕在属下面前失去权威。这样做出的决策具有极大的盲目性,如果关系大项目、大工程,将会给党和人们造成巨大的、有时可能是无可挽回的损失。“两学一做”活动的开展,对推进民主集中制有促进作用。能让领导班子的每个人畅所欲言,把全部的意见建议亮出来,讲真话、实话。通过思想的碰撞,激发智慧的火花。即使这个决策不是那么完美无瑕,但至少也能把损失降低,不失为一个好的方法。这样有利于营造一个良好从政环境,正确行使权力,按规矩用权意识显著增强。