论文部分内容阅读
建立可倒摆实验的物理图像，分析基目标函数图线形成机理与控制参量的影响，明了可倒摆实验物理机理，促进实验物理中的创造性教学。
可倒摆实验物理机理研究
【摘 要】
：
建立可倒摆实验的物理图像，分析基目标函数图线形成机理与控制参量的影响，明了可倒摆实验物理机理，促进实验物理中的创造性教学。
【机 构】
：
福建师范大学物理系
【出 处】
：
大学物理
【发表日期】
：
2000年9期
其他文献
全球化进程对少数民族双语教育赋予了新的时代性 , 随着少数民族和民族地区经济社会的发展 , 少数民族在教育和文化上的发展意识、民主意识和平等意识应当引起我们的高度重视
在当今海上,船舶行驶时,面临各种潜在危险,大风,触礁等。本文从安全角度出发 , 浅析在海上遇风浪情况下 , 船舶安全行驶的各类因素和操船措施举例。以及行驶过程中应有的安全
具有终端的静设备系统，是一种把电能转移为机械能的换能器。根据能量守恒和转换定律，导出该静电系统受力和力矩的两种计算方法及应用实例。
摘 要:合理地引导和促进学生主动学习,离不开教学提问。从教师设计的问题能看出这节课的教学目的、重点和难点,看出教师驾驭课堂的能力和教学理念。而学生的思维过程往往是从问题开始的,所以我们教师研究课堂提问大有文章可做,关键是要多留心、勤思考,一定会成功的。笔者在本文中浅谈几种提问应用的教学策略,以供大家参考。 关键词:提问;教学策略;应用 古希腊哲学家亚里士多德认为:“思维自疑问和惊奇开始
介绍J.M.Ziman书中的一个方法,它以简明的方式采用量子力学二阶微扰论导出了Yukawa势.