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目的
通过分析医学生与辅导员沟通中存在的问题及影响因素，探索改善沟通的措施。
方法选择在复旦大学附属中山医院实习的2011级、2012级五年制临床医学专业和2008级、2009级八年制临床医学专业共180名学生为研究对象，以问卷调查和座谈的形式了解医学生与辅导员沟通中存在的问题，按照每个选项的百分比进行数据的描述分析。
结果有43.9%(79/180)的医学生表示不会主动和辅导员进行沟通，有52.8%(95/180)的医学生表示辅导员并不会主动与自己进行沟通；主要影响因素包括沟通意识、沟通时间、沟通方法、对辅导员的信任程度、辅导员的专业知识结构等。
结论通过建立良好的沟通意愿、改善沟通技巧、提高辅导员自身素质等措施，可以改善沟通现状。