【摘 要】
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易班网络平台作为高校思想引领、教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区，具有组织层次性和稳定性，主体的同质性，内容的丰富性等特征，特别是新版本易班（版本号4．1．6以上），更具
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易班网络平台作为高校思想引领、教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区，具有组织层次性和稳定性，主体的同质性，内容的丰富性等特征，特别是新版本易班（版本号4．1．6以上），更具备了平台开放性．允许其他功能手机应用接入平台，为高校自主开发本地化功能性应用提供了可能。本文通过对易班网络平台的使用研究及师生需求调查，依托易班第三方轻应用开发平台，结合东华大学的易班实际建设情况，探索建立以“互联网＋教育教学”、“互联网＋校园事务管理”、“互联网＋生活服务”、“互联网＋校内活动”四个方面的高校易班“互联网＋”模
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