【摘 要】
：
＜正＞近年来，随着广谱抗生素的滥用、免疫抑制剂和抗肿瘤药物的广泛应用，加之外科介入性治疗的不断发展与成熟，使得系统性真菌感染在原有的基础上日益增多，尤以肺部真菌感染居首位，超半数的真菌感染会侵犯支气管、肺部，然而其症状和影像学表现均缺乏特异性，因此在病理上准确诊断出真菌感染显得极其重要[1]。六胺银（periodic acid-silver methe-namine, PASM）染色法是临床常用及
【机 构】
：
清华大学附属北京清华长庚医院病理科清华大学临床医学院
论文部分内容阅读
＜正＞近年来，随着广谱抗生素的滥用、免疫抑制剂和抗肿瘤药物的广泛应用，加之外科介入性治疗的不断发展与成熟，使得系统性真菌感染在原有的基础上日益增多，尤以肺部真菌感染居首位，超半数的真菌感染会侵犯支气管、肺部，然而其症状和影像学表现均缺乏特异性，因此在病理上准确诊断出真菌感染显得极其重要[1]。六胺银（periodic acid-silver methe-namine, PASM）染色法是临床常用及重要的一种组织化学染色技术，
其他文献
对外开放经济功能区是体现我国对外开放政策与决心的重要阵地，在“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”中处于重要的地位。本文运用多期双重差分法探讨了城市设立综合保税区对企业出口转型的影响。实证结果显示，综合保税区的设立促进了企业从事更多高附加值的一般贸易出口，当综合保税区升级为自贸区后，该政策效应会进一步放大；排除企业游说和政策套利的可能性后发现，综合保税区的影响具有普惠性
小学《道德与法治》是培养学生综合素质的重要课程。为提高学生的学习质量水平,教师需要在教学中采用有效的教学方式。通过发挥榜样教育的作用优势,激发学生对《道德与法治》课程知识的学习兴趣,提高学生综合学习的能力水平。基于此,本文主要从理论层面就小学《道德与法治》课程教学的价值以及榜样教育策略实施的优势加以阐述,探究榜样教育的实施措施,希望能为小学《道德与法治》教学实践活动的顺利开展起到推动作用。
＜正＞进入新世纪以来，科技创新成为国际战略博弈的主要战场，面对国际经济科技竞争格局的深刻调整，我国应把握新一轮科技革命和产业变革的战略机遇，着眼长远，做好国家战略科技力量的顶层设计，推动我国科技自主创新，以原始创新打造国家战略科技力量核心竞争力，建设世界科技强国。
高校思政课建设始终受到中国共产党的高度重视。党领导高校思政课建设是近年来学界研究的热点问题。研究党领导高校思政课建设的文献述评对助推新时代高校思政课创新发展具有重要理论意义。分析学界关于党领导高校思政课建设的研究动态，梳理其研究内容，在此基础上进行研究述评，分析现有研究的不足，以期为今后的理论研究提供启发。
目的：系统评价养心氏片治疗冠心病经皮冠状动脉介入术（percutaneous coronary intervention, PCI）术后的有效性。方法：检索国内外6个数据库（中国知网、中国生物医学文献数据库、万方数据库、维普中文科技期刊数据库、循证医学数据库、PubMed）,时间从建库起至2020年11月，收集养心氏片治疗冠心病PCI术后的随机对照研究。筛选文献、提取资料并评价纳入研究的偏倚风险后
本课例依据“优诊学”诊断测评结果，将诊断反馈与课堂教学紧密结合，以北师大版《英语》九年级教材Unit 3Lesson 9 Creative Minds中的阅读语篇为基础，针对学生在“理解要点”和“理解大意”两个阅读微技能上的突出问题，加强学生在学习过程中提取、整合关键信息的阅读能力，提升学生的思维加工和概括总结能力，有针对性地培养学生的弱项阅读微技能。
根据当前音乐教学史上我们所了解,良好歌唱状态对于声乐教学有着举足轻重的作用。而在声乐教学的过程中我们所发现,良好的歌唱状态是在声乐练习中锻炼出来的。养成良好的歌唱状态不仅仅可以促进声乐课堂的教学效果,而且对于学生养成良好的歌唱习惯也有重要的意义。本篇文章主要介绍在锻炼歌唱状态的基础上,分析如何建立良好的歌唱状态,分析手势、呼吸、心理、表情等,对于学生歌唱状态的有利影响。
＜正＞一、前言随着国家产业结构的调整，低碳环保环境友好型的新能源产业逐渐兴盛，已成为国家未来发展的战略性新兴产业，并被纳入“中国制造2025”十大重点发展领域行列。在此大环境下，A公司作为业内领先企业，对其财务分析有着一定的借鉴意义。本文基于A公司2018年度至2020年度披露的年中报相关财务指标，从其偿债能力、营运能力、盈利能力等方面开展动态解析，并对A公司未来发展趋势提出建议。
导数的几何意义作为“导数概念”的几何化特征，是高考考查的重点内容.通过对近几年高考试题中导数几何意义考查的深入剖析和总结，系统性地给出了导数几何意义应用的五个方面，并引入了高等数学中泰勒公式背景下的切线放缩法，结合数形结合思想，将导数的几何意义的应用进行了提升和拓展.
信息技术的不断发展牵动着信息技术教学的不断发展和创新。在当前的小学信息技术教学中，教师更加注重多元智能理念的构建和输出，教学模式越来越多元化。文章对小学信息技术教学中存在的问题和现状成因进行分析，探讨多元智能视域下的小学信息技术教学策略。