回归儿童生活实际的乡土文化教育研究

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众所周知,越是接近幼儿生活的事物,越能激发起他们求知的欲望。乡土资源是伴随孩子出生、成长的具有浓厚地域特色的资源,蕴藏着巨大的教育财富,是孩子身边所特有的活的教育环境。营造本土文化环境、开展经典特色游戏、构建以田野为基地的灵动大课堂,挖掘身边的自然资源和乡土资源,将乡土的物产、特色等融入到幼儿教育教学活动中,为幼儿提供丰富的学习机会,会使乡土文化的精髓在孩子心中播种、生根、发芽。
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