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大学生职业指导课程20世纪中期由欧美各国兴起，20世纪末传入我国．2003年我国教育部将之纳入课程体系。大学生职业指导课程改革应从教学理念更新、校本课程开发、师资队伍建设、教学方法改进等几方面开展。改革的核心是减少指导内容，增加训练环节，切实提升大学生的职业素养与就业能力。
大学生职业指导课程改革的研究与实践
【摘 要】
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大学生职业指导课程20世纪中期由欧美各国兴起，20世纪末传入我国．2003年我国教育部将之纳入课程体系。大学生职业指导课程改革应从教学理念更新、校本课程开发、师资队伍建设、
【机 构】
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石家庄学院教育学院.河北石家庄050035
【出 处】
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石家庄学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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