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传统的班级授课教学模式其弊端已十分明显,合作学习不但能培养学生自主学习的能力,培养学生的合作和创新意识,充分发挥学生的主观能动性,提高学习效率,而且有助于提升学生的综合素质,树立团队合作意识和集体主义精神。本文从传统班级授课制的弊端入手,结合小学语文课的实例,探讨开展合作学习的有效策略。
小学语文合作学习的思考
【摘 要】
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传统的班级授课教学模式其弊端已十分明显,合作学习不但能培养学生自主学习的能力,培养学生的合作和创新意识,充分发挥学生的主观能动性,提高学习效率,而且有助于提升学生的
【机 构】
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云南省临沧市临翔区前进小学,
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2015年05期
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