【摘 要】
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如何认识和评价通常被称为教育题材影片或教育片的影片状况问题。作为一个教师,我确实希望电影能在当前令人忧虑的青少年教育问题上有所建树。在我看来,教育问题是一个包含若
【机 构】
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北京师范大学国民艺术素养研究中心,北京师范大学艺术与传媒学院,
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如何认识和评价通常被称为教育题材影片或教育片的影片状况问题。作为一个教师,我确实希望电影能在当前令人忧虑的青少年教育问题上有所建树。在我看来,教育问题是一个包含若干要素的复杂问题,总要涉及教育者、受教育者、教育者与受教育者的相互关系、教育方式或方法、教育环境等多种要素。而每部教育片总会根据制作者的总体表达需要,在故事叙述中分别更突出上述多种要素之一种或多种。
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