【摘 要】
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语文教学的基本原则是,以"培养能力,陶冶情操,传授知识,开发智力"为目的;以培养听、说、读、写能力为方式;以教师指导下的学生自学活动为方法;以"文道统一"为准则。现行的部
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语文教学的基本原则是,以"培养能力,陶冶情操,传授知识,开发智力"为目的;以培养听、说、读、写能力为方式;以教师指导下的学生自学活动为方法;以"文道统一"为准则。现行的部编语文教材很好地克服了传统教材编排的缺陷,也把听说读写能力的培养列为教学的重中之重。但实际教学中,仍有不少教师观念落后,角色扮演不好,遇到传统名篇就爱不释手,细嚼慢咽,各种精妙,一一道来。这种"穿新鞋,走老路"的做法很难促成学生听说读写能力的提升,这就需要我们在教学实践中勇于实践
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