意象教学方法在古诗词教学中的应用

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在我国的传统文化中,古诗词以其简练的语句、整齐的节奏和多种多样的意象等特点占据重要的地位。所谓意象,就是诗人表达自己内心情感时所借助的具体事物。在古诗词中,诗人通过描述客观的事物来体现自身所遭受的悲欢离合,或表达自己的雄伟志向和良好祝愿。古诗词教学更多的是体现在诗词中意象的教学。经过长期的教学总结,对于意象教学方法在古诗词教学中的应用,主要包括以下几个方面。
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