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多媒体技术在教学中以形式多样、图文并茂、动静结合的优势显示出了广阔的应用前景，具有传统教学无法比拟的优越性．特别是对讲解医学教学中的难点（如：医学名词概念多、抽象思维多、语言表述难等）发挥了重要作用，越来越受到大家的青睐。它给教学带来了许多便利，但同时也存在一些弊端。近年来笔者在认真调研的基础上，总结分析高职医学多媒体教学中的如下问题，并提出改进的设想。