信息化背景下分子生物学实验教学探索实践

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分子生物学实验技术是生物专业本科生必须掌握的基本技术,广泛应用于生命科学研究的各领域。分子生物学实验课程是学生深入理解理论知识、掌握实验操作技能的重要平台。文章对传统实验教学中存在的不足进行了归纳和总结,并提出了一套行之有效的教学方法。实行“以学生为主体、教师引导”的教学模式,借助微课和虚拟仿真等教学资源辅助教学,引导学生自主学习,取得了优于传统教学的教学效果。
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摘 要:审美资本主义时代,“品味”是其核心,并成为资本主义得以克服种种困境而达到无限发展的内驱力。当资本主义走向审美资本主义时,品味问题相应发生了变化,出现了引人深思的现象——审美品味绑架。审美品味绑架实质上是在大众媒介绝对权威的引领下审美主体去中心化现象。自由化的审美是人作为自由主体不懈追求的终极目标,而主体品味主权的丧失表征着审美与资本共谋产生的对人性的压抑,因此冲破审美资本对人性的束缚成为当
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