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党的十一届三中全会以来,小学教育围绕着“教育为经济建设服务”这一主题,做了不少有益的探索。特别是邓小平同志“南巡讲话”和党的“十四大”以后,市场经济的浪潮涌向社会的各个角落。在市场机制的作用不断扩大的形势下,小学教育作为基础教育的基础能否走市场化道路,就成了广大教育者关心的焦点。当前有三种颇具有代表性的看法:一是小学教育