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阅读教学是语文教学的半壁江山,它肩负着培养学生理解、感悟、欣赏等能力的职责,肩负着陶冶学生情操、熏陶学生心灵的重任。在学生语言素养发展和思想品格锻铸的过程中,语文课程发挥着不可或缺的作用。在新课程理念指引下,高中语文教师要努力优化阅读指导策略,增强语文教学实效,提升学生阅读水平。
优化阅读指导策略,增强高中语文教学实效
【摘 要】
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阅读教学是语文教学的半壁江山,它肩负着培养学生理解、感悟、欣赏等能力的职责,肩负着陶冶学生情操、熏陶学生心灵的重任。在学生语言素养发展和思想品格锻铸的过程中,语文
【机 构】
：
江苏省邳州市第四中学
【出 处】
：
现代语文(教学研究版)
【发表日期】
：
2015年12期
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