【摘 要】
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探究影响土地转出的机制是推动乡村振兴战略进程的有益探索。本文利用中国家庭追踪调查（CFPS）2018年的微观数据实证分析了互联网使用对农户土地流转的影响机制。研究发现：互联网使用促进了农村土地流转，突出表现在年龄较大农户的土地转出积极性高，且农户的健康状况、受教育年限、人均家庭纯收入以及平坦的村庄地貌对土地流转具有正向促进作用。在农业农村现代化进程中，互联网作为信息技术最为重要的载体，能够有效促进
【基金项目】
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江苏省研究生实践创新计划项目（KYCX21＿1930）；
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探究影响土地转出的机制是推动乡村振兴战略进程的有益探索。本文利用中国家庭追踪调查（CFPS）2018年的微观数据实证分析了互联网使用对农户土地流转的影响机制。研究发现：互联网使用促进了农村土地流转，突出表现在年龄较大农户的土地转出积极性高，且农户的健康状况、受教育年限、人均家庭纯收入以及平坦的村庄地貌对土地流转具有正向促进作用。在农业农村现代化进程中，互联网作为信息技术最为重要的载体，能够有效促进土地流转，有助于提高土地资源的优化配置效率。
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厦门地区花岗岩残积土的颗分试验表明其粒度呈"两头多,中间少"的特征,级配较独特。孔隙比等物性指标与压缩模量等设计中常用指标定量关联性不强,离散性大且没有明显规律。结合厦门地铁工程地质勘察资料,通过粒间状态参量、级配控制模式确定所研究土体的关键物理状态参量,分析该参量与岩土工程设计中常用指标之间的相关关系。结果表明,引入Thevanayagam提出的粒间孔隙比作为参变量,压缩模量随粒间孔隙比的增大而
＜正＞人生百年，立于幼学。学前教育是一个循序渐进的过程，重在培养幼儿健全的人格；教师重在观察、引导和教育幼儿，而教学则重在方法。内蒙古民族幼儿师范高等专科学校立足幼儿身心健康，依托开办的内蒙古民幼师专附属幼儿园，在打造高质量学前教育体系的同时，也在积极探索完善0—6岁一体化培养模式。科学培养幼儿，做倾听者和追随者内蒙古民族幼儿师范高等专科学校建有一所“校内模拟幼儿园”，高精度模拟还原幼儿园的应用场
城中村原先的场所记忆随着历史的前进而被人们遗忘，导致人们对社区的情感冷漠，造成了社区认同感的丧失。本研究是笔者在深度调查和分析的基础上，针对广州市城中村改造面临的住区记忆丧失问题，提出的归属感重建策略与方法。
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