【摘 要】
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文章针对数字影像设计教学中呈现出的内容断裂、课程分离与目标含混的状态,以课程体系研究作为教学改革的切入点。通过承接式的课程结构搭建贯穿性的课题设置、穿插式的专题
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文章针对数字影像设计教学中呈现出的内容断裂、课程分离与目标含混的状态,以课程体系研究作为教学改革的切入点。通过承接式的课程结构搭建贯穿性的课题设置、穿插式的专题讲解,力图构建一个环环相扣、完整连贯且可持续性发展的联动式课程体系。通过该课程体系,调动学生的积极性,自主构建专业知识体系,成为具有多元化能力的数字影像设计人才。
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