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<正>众所周知,"非连续性文本"这一概念来自"PISA"。2009年上海参加"PISA",让非连续性文本走进人们视野,到《义务教育语文课程标准(2011年版)》(下简称"新课标"),非连续性文本成为语文课程的重要教学内容。但是,从非连续性文本的理论研究现状来看,其成果都无法有效
走出非连续性文本测评误区
【摘 要】
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<正>众所周知,"非连续性文本"这一概念来自"PISA"。2009年上海参加"PISA",让非连续性文本走进人们视野,到《义务教育语文课程标准(2011年版)》(下简称"新课标"),非连续性文本
【机 构】
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福建省泉州市教育科学研究所
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2016年25期
【基金项目】
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福建省基础教育课程教学研究立项课题“基于课程标准的初中语文‘非连续性文本’阅读教学专题研究”(编号:MJYKT2014-127)研究成果
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