【摘 要】
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随着Linux操作系统课程越来越重要,越来越多的高校将该课程作为一门专业必修课。然而,该课程的教学目前还主要采用"灌输式"的教学模式。文中分析了Linux操作系统课程本身的特
【基金项目】
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教育部2017年第一批产学合作协同育人项目(教高司函[2017]37号,项目编号201701048006);湖南省普通高等学校“十三五”专业综合改革试点项目(湘教通[2016]276号);湖南省普通高校校企合作创新创业教育基地(湘教通[2016]436号)
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随着Linux操作系统课程越来越重要,越来越多的高校将该课程作为一门专业必修课。然而,该课程的教学目前还主要采用"灌输式"的教学模式。文中分析了Linux操作系统课程本身的特点与问题导向式的教学特点及优势,提出问题导向式的Linux操作系统教学的方法,并且就如何在Linux操作系统课程中的问题导向式方法实施提出了一些见解。
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