论文部分内容阅读
本文从教学实践的角度，针对初中阶段的思想政治学科及学生的年龄特点，摸索出几种激发学生学习兴趣的方法，根本目的是化枯燥的理论为生动的事例，激发学生学习政治的热情，使其乐于求取知识，接受道德理想教育。
浅析如何激发初中学生学习政治的兴趣
【摘 要】
：
本文从教学实践的角度，针对初中阶段的思想政治学科及学生的年龄特点，摸索出几种激发学生学习兴趣的方法，根本目的是化枯燥的理论为生动的事例，激发学生学习政治的热情，使其乐于求
【机 构】
：
四川省巴中市巴州区第四中学
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2009年08X期
其他文献
2013年12月27日，由吉林省政府、北京市政府主办的“长白山来到北京城”暨吉林·物美农超对接活动启动仪式在北京隆重举行。隋忠诚副省长致辞。中国农产品市场协会会长张玉
小学生具有活泼好动、想象力丰富的特点，针对这一特征，作为教师应及时调整信息教学的方式和方法，以灵活多变、新颖独特为原则，不断创新教学方式，最大限度地调动学生的积极性和创造
英语课堂教学中，体态语言的准确使用，能创造良好的课堂气氛，激发学生的学习兴趣。积极的体态语言能在无意间缩小师生间的心理距离。增进师生课堂互动，从而优化课堂教学，达到提升教
摘要：水稻塑料软盘抛秧栽培技术，是采用塑料软体秧盘，育出根部带有营养土块的水稻秧苗，通过抛掷、自由落入田间定植的栽培方法。该技术集水稻旱育秧、两段育秧和抛秧等先进耕作栽培技术的优点于一体，主要优点有：省工、省种、省秧田；秧苗素质好、根系发达、吸水吸肥能力强、抛栽后分蘖早、低节位分蘖多、其综合效益更为显著；成熟期提早，早稻提早成熟3～5天，晚稻提早4～6天；减轻劳动强度，缓解农民插秧的劳作之苦。
素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。政治课教学要针对
新课程标准要求教师在教学过程中要以学生为主体，教师为主导，改变过去以教师为中心、课堂为中心和书本为中心，甚至“一言堂”、“满堂灌”的教学模式。实现从以“教”为中心，转向
为宣传吉林省独特的农业生态环境，展示吉林农业农村发展成果，推介吉林名特农产品，拓展西部市场，1月9日～12日，我省组成以省政府副秘书长刘延春为团长、省农委副主任柳涛为副团长的吉
目前，现代教育技术的应用己成为现代教学不可或缺的一部分。成熟的现代教育技术技术融入当今的思想品德教学之中，有助于理解抽象的概念，设置生动的情境、创设活跃的课堂气氛、提
在学校体育不断地深化和发展的今天，游戏由于其具有的兴趣性、易控制性、对抗性、技巧性和知识性等优秀特质，受到很多关注，并且被体育教师越来越多的引入到教学中。将一些游戏加
数学教育的工作不只是让学生获得知识,更主要的是促进学生思维能力的发展,培育学生主动地应用数学知识说明、处理生活上的问题,进而养成独立的思维品格.正向思维有的时候会限