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核心素养的观念、品格和能力需要借助任务情境进行推测,任务情境的测评也可以推动建构式教学的发展;借助于任务情境可以考查生命观念、科学思维、科学探究和社会责任;任务情境类型有多种,能起到发展生物学科核心素养的重要作用。
任务情境在考查生物学学科核心素养中的作用
【摘 要】
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核心素养的观念、品格和能力需要借助任务情境进行推测,任务情境的测评也可以推动建构式教学的发展;借助于任务情境可以考查生命观念、科学思维、科学探究和社会责任;任务情
【机 构】
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人民教育出版社课程教材研究所
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2020年15期
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