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如何有效地评价中学生在化学学习过程中的科学素养已成为化学教学中的重要环节。本文介绍了针对绍兴市市区初中学生的基本情况设计的定性与定量相结合的中学化学教学中科学素养评价方案。
关于中学化学教学中科学素养评价方案的探索
【摘 要】
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如何有效地评价中学生在化学学习过程中的科学素养已成为化学教学中的重要环节。本文介绍了针对绍兴市市区初中学生的基本情况设计的定性与定量相结合的中学化学教学中科学素
【机 构】
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绍兴文理学院附中
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2004年10期
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