论文部分内容阅读
当现代网络技术伴随着教学要求同步发展,拘泥于教材、文字层面的教学指导模式已经无法满足现代化教育的育人目标,强调“智慧教学”体系的构建,注重教学活动的开放化、专业化、多元化发展,才能帮助学生更好地掌握当前的教学知识.本文结合笔者的教学经验展开分析论述,以“智慧录播”“专递课堂”两大概念为切入点,思考如何利用现代信息技术完成教学指导工作.