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本文结合近两年TEM-8实考试题,针对其新增题型（人文知识项目）,从必要性、信度、效度与反拨效应等几个方面进行了简要评析。
TEM-8人文知识项目试题评析及其反拨效应
【摘 要】
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本文结合近两年TEM-8实考试题,针对其新增题型（人文知识项目）,从必要性、信度、效度与反拨效应等几个方面进行了简要评析。
【机 构】
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湖北师范学院外语系
【出 处】
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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