【摘 要】
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随着教育逐渐被人们重视,高职院校重点培养社会经济型人才,其中数学学科是非常重要的学科,也是现在高职院校教学的重点内容,数学本身具有抽象的特点,所以教起来就会比较困难,
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随着教育逐渐被人们重视,高职院校重点培养社会经济型人才,其中数学学科是非常重要的学科,也是现在高职院校教学的重点内容,数学本身具有抽象的特点,所以教起来就会比较困难,也是教师教学中的难点。近几年,随着科学技术不断地发展,教学模式和理念在很大程度上都在发生着变化,需要面临着全新的改革与创新。本篇文章主要阐述高职线性代数教学中案例应用的特点,针对高职院校中线性教学存在的误区,并且给出相应的解决策略,希望可以给相关人员提供参考建议。
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