让“实效”穿行音乐课堂

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小学音乐教学是一门培养学生审美能力及陶冶学生情操的课程,如何提高课堂教学实效性是我们教师值得探讨的问题。教学之后,学生所获得的具体进步或发展,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。那么如何提高音乐课堂教学实效性呢?
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