【摘 要】
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An X-by-wire chassis can improve the kinematic characteristics of human-vehicle closed-loop system and thus active safety especially under emergency scenarios via enabling chassis coordinated control.This paper aims to provide a complete and systematic su
【机 构】
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NationalEngineeringLaboratoryforElectricVehicles,CollaborativeInnovationCenterforElectricVehiclesinB
【基金项目】
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Supported in part by Ministry of Science and Technology of the People’s Republic of China(Grant No.2017YFB0103600),Beijing Municipal Science and Technology Commission via the Beijing Nova Program(Gran
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An X-by-wire chassis can improve the kinematic characteristics of human-vehicle closed-loop system and thus active safety especially under emergency scenarios via enabling chassis coordinated control.This paper aims to provide a complete and systematic su
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体验式德育教育就是将德育与学生生活紧密联系,引导学生主动参与、感悟,这有利于受教育者形成良好的道德行为及对社会的正确认识。本文对体验式德育的实施做了几方面的介绍。
“五月五,过端午……”,又是一年端午节,小时候的儿歌似乎 还在耳边回响。
信息技术在高中语文古诗教学中应用十分广泛。教师通过信息技术与高中古诗阅读课堂教学相结合,不仅改变了教师与学生在课堂中的交流方式,还能丰富学生的学习环境。同时促进了学生的学习热情,拓展学生视野。随着教育体系改革的发展,在一定程度上跟上国际教育的步伐,此技术与教学模式相融合已成为发展的必然趋势。因此,教师应借助信息技术来提高自身的信息化教学能力,并对高中语文采取切实可行及科学有效的措施来提升教学质量。同时教师应建立优质资源共享平台,通过平台信息共享,开阔了学生的眼界,提高了学生自主学习的能力,培养了学生的创新
阅读是指通过利用文字语言方式可以从中学到知识、进行思考、了解世界环境、形成价值观、审美观念的过程。小学语文是重要的学习科目,为其他学科的学习奠定基础。阅读和写作对学生今后的学习和工作也有重要的作用,阅读可以使学生认识的文字增加,同时增加的还有词语和语感,这些都是写作中重要的组成部分。在小学语文的阅读教学中要充分将读和写相结合在单元的要素前提下,怎样进行结合?该注意哪些问题?下文我们将对这些问题进行分析,并得出解决的方式,为小学语文阅读教学提供经验的支持。
随着我国教育事业的不断发展,小学语文教学面临着改革与发展。在新课改背景下的小学语文越来越重视小学生学习主动性的培养。自主学习能力是提升语文教学效率与质量的主要途径,能促进学生思维能力的发展。在小学语文教学过程中,学生有了自主学习能力能加快知识的累积,拓宽学生的文化视野与内涵,丰富学生的情感世界,体验世间百态。所以,教师要采取有效的措施调动学生的学习主动性,促进学生语文综合素养的发展。
多媒体和小学语文教学的有效整合有助于创建一个有效的小学语文课堂。学习语文对学生来说非常重要。教师应在教学中做好工作。在制定课程时,教师应根据学生的兴趣和爱好设计课程,以增加学生对学习的兴趣并实现教学目标。教师可以将多媒体技术与小学语文相结合,以激发学生的学习兴趣。本文以小学语文有效性为主题,通过讲解有效的多媒体技术教学方法在小学语文教学中的优势,在实践研究和分析上进行扩展。
本文主要针对当前初中学生的英语水平差异,提出分层教学的重要性,并结合教学设计实例,阐述笔者在导入环节、新授环节、巩固及运用环节和作业环节如何体现分层教学的一些实践和思考。
幼儿园教育的关键在于启发幼儿的身体机能、智力和思维,培养幼儿的初步意识和观念。素质教育背景下,教育更多的是讲究技巧和方法,而不是传统意义上的生般硬灌。所以现代化的幼儿教育应该结合幼儿自身的成长发育特征和兴趣爱好来对幼儿进行启蒙。游戏是每个幼儿所热衷的娱乐项目和活动,将教育内容融入游戏中可以促进幼儿更好地吸收和理解,这对幼儿的成长发育是非常有利的,本文重点探究游戏在幼儿园教育教学中的融合运用策略。
随着科学技术的发展进步,微课教学模式不仅在教学课堂中得到了非常广泛的运用,教师在培养学生良好学习习惯的时候,通过让学生结合微课视频的方式,进行知识内容的预习,从而有效地提高了学生在课堂中识字的学习效率,微课具有耗时短,资源消耗少,还可以将课堂中的教学重难点突出的优点,在语文教学课堂中更是得到了普及,因此,本文就小学语文教学课堂中识字类微课的设计与制作分析进行探讨和总结,并提出指导建议。
小学语文是培养学生口语交际能力的初级阶段,是学生奠定良好基础的时期。在语文课堂教学中,教师不仅要教授学生语文基础知识,还要注意学生能力的培养,让学生可以成为全面发展的新时期优秀人才。口语交际能力的培养对学生今后的生活与发展具有重要的作用,教师要加强重视,采取有效的教学措施培养学生的口语交际能力,提高学生的语文综合素养,促进语文教育改革与深化,为学生成长与发展奠定良好基础。