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通过对当前中小学武术教学现状的总结分析，确定当前中小学武术教学的实际需求和教材内容调整意向，以及影响教学的不利因素。以当前实际情况为依据，结合高校课程特点和改革的发展趋势．对体育教育专业武术课程重新构建的必要性和改革现状进行分析论证，构思建立四类相对独立、目的明确而又系统完整、贯穿联系的武术类分支课程。