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目的了解护理专业学生亲社会行为现状并分析其相关影响因素,为提升护理专业学生的人文关怀品质提供可靠的依据。方法于2019年3-8月采取随机整群抽样法,选择全国5所高校护理专业学生1149名为研究对象,采用生命意义感量表(MLQ)、一般自我效能感量表(General self-efficacy)及亲社会行为量表(PTM)量表对其进行调查。结果护理专业学生亲社会行为条目总分和均分分别为(95.48±16.13)分、(3.67±0.62)分,处于中上等水平。单因素结果分析显示,区域、年龄、民族