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本文通过分析中职生的挫折心理的行为表现、成因，并联系实际，提出了矫治中职生挫折心理的措施，以恢复中职生的自信心，改善心理环境，形成良好的心理氛围。
中职生的挫折心理与教育管理
【摘 要】
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本文通过分析中职生的挫折心理的行为表现、成因，并联系实际，提出了矫治中职生挫折心理的措施，以恢复中职生的自信心，改善心理环境，形成良好的心理氛围。
【机 构】
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开平市吴汉良理工学校
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2012年1期
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