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对某医学院校学生日常使用微信习惯、与学习相关微信功能使用等情况进行调查,结果显示,尽管医学生普遍使用微信,但关注与专业学习相关的公众号比例低,建立并参与微信学习群积极性较低。微信在学习方面发挥作用较少,学校和教师应重视微信的辅助教学功能,加大教学改革力度以适应网络信息化时代的发展。
微信与医学生学习的调查分析
【摘 要】
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对某医学院校学生日常使用微信习惯、与学习相关微信功能使用等情况进行调查,结果显示,尽管医学生普遍使用微信,但关注与专业学习相关的公众号比例低,建立并参与微信学习群积
【机 构】
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沈阳医学院公共卫生学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年25期
【基金项目】
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辽宁省教育厅,普通高等学校本科教育教学改革研究项目,网络教学平台的营养与食品卫生学课程教学体系研究(编号:UPRP20140516);沈阳医学院教改课题,编号:201402
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