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在探讨大学教学植物园特征的基础上,以福建农林大学教学植物园为例,提出了在建设大学教学植物园过程中的思考:①如何利用"一园多区"的构园理念来实现生物多样性保护;②如何立足于本土地域特色;③如何树立自身专类园品牌;④如何更好地进行教学、解说和宣传。
福建农林大学教学植物园探析
【摘 要】
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在探讨大学教学植物园特征的基础上,以福建农林大学教学植物园为例,提出了在建设大学教学植物园过程中的思考:①如何利用"一园多区"的构园理念来实现生物多样性保护;②如何立
【机 构】
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福建农林大学园林学院
【出 处】
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福建林业科技
【发表日期】
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2014年02期
【基金项目】
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福建农林大学校青年基金资助项目(2012xjj52);全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会资助项目(MLA-1-005)
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